Como ya hemos podido constatar de forma
personal y en el uso que hacen nuestros alumnos de las TIC e Internet, con el
desarrollo de la Web 2.0 la tecnología atraviesa todo el sistema y sus
miembros, modificando las formas de enseñar, de aprender, sus concepciones y
modos de uso. Esto supone una inclusión genuina de la tecnología, que pone de
manifiesto cambios profundos en la concepciones y prácticas docentes, pero no
sólo de los sistemas a distancia, sino también de los sistemas presenciales:
innovación en las metodologías de trabajo, el desarrollo de otras capacidades
diferentes a las de lectura y escritura, como son las competencias, la
observación, la comparación, ejercitación de actitudes y valores, entre otras.
El significado y valor del conocimiento se
reconstruye, ya no es central en el proceso de aprendizaje, sino que son
nuestros alumnos los protagonistas, y dependerá de ellos el uso y aplicación
que hagan de ese conocimiento que circula por las redes informáticas, debido a
que la Web 2.0 supone el acceso ilimitado al conocimiento, a nuevas relaciones
sociales y formas de comunicación. El crecimiento exponencial de estos usuarios
de Internet, la aparición de nuevas plataformas e interfaces como Facebook y
ahora las aplicaciones móviles, permiten imaginar una integración cada vez más
cerca de la tecnología con la pedagogía, que se desarrolla no sólo en la
escuela, sino más allá.
Todo esto implica la imperiosa necesidad
de transformar nuestro rol docente tradicional, de ser dueño del saber, a
mediador y orientador, para implementar propuestas de intervención pertinentes,
situadas e innovadoras, que contribuyan a gestionar nuevos ambientes de
aprendizaje significativos, frente al carácter provisional del conocimiento y a
la necesaria reconstrucción que opera en un entorno donde el conocimiento se
construye socialmente.
Conocer e implementar los instrumentos
que nos brindan las TIC´s, además de los nuevos enfoques en la educación, dan
como consecuencia el replanteamiento del rol que cada uno tenemos, el cual
debemos asumir con responsabilidad y compromiso ante los nuevos escenarios en
que ahora nos encontramos.
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